5、 在主题句中有如下词seem， perhaps， appear， probably， maybe等时，就会弱化作者的态度，尤其是最高级。
2、 让步语气1、 does/do/may 之后2、 在一个理论或现象后出现的绝对化的词汇后，一般会跟让步语气。
3、 文章中特意强调我本不想
4、 文章在一个态度给出后，紧接着又给出一个相反的说法。
3、 一篇文章只有一个作者态度的，其态度肯定在主题句当中。
1、 把握文章结构，以前不从后2、 末段的态度不是主题态度
4、 下面的词不可可以用语表达GRE文章的意思，不可以作为正确答案的主词。
1、 态度较过的① 态度过轻或过弱的：lighthearted， indifference1， jocular， facetious2， resigned， ambiguous② 态度过差的：offensive， insincere， condemnation3， callous4， derision， envious5， indignation， defiance6， spiteful， cynical7， scornful③ 态度过好的：fervent， adulatory9， fanatical 2、 语气绝对化的：complete， entire， total， unmitigated， unrestrained， unchecked， admittedly
类比题总汇
例：P132-26 国内题9102-2短271、 特征：1、好定位2、给出的现象容易理解3、答案的区别度比较大
2、 做题办法：做模糊对应，把所给对象的逻辑关系弄了解逻辑关系特点如下：1、正反比 2、先后比 3、虚拟语气 4、让步语气5、特殊的语言现象 6抽象的逻辑关系
结构题总汇
一 全文结构题把握各段首句 看清末段尾句 学会全文态度一般情况：总分总（尾段有in conclusion，in sum，in general） 总分
二 段落内部结构仅需把握段落句间关系 一般是看法例子逻辑题总汇题干if true /known/possible，we can assume/support/weaken
做法：1通过题干回原文定位 找到现象而题干当中已经有了结论大家需要在现象和结论之间找到条件2排除之后的答案 大家需要做带回的工作3是条件的就是假设题的答案 加大条件的是支持题的答案 拆除条件是削弱题的答案
第六部分 特别之处总汇
假如文章中给出两个相反的看法，A+和A－，而后紧接着给出了例甲和例乙。则例甲证明A+，例乙不会去证明A－。例乙有两种状况：1、证明A的不完整性。2、证明A的特殊地方，如在某些状况下的特殊应用。
argue表明陈述的看法本身存在争议assume表明陈述的看法没争议定语从句中一般有考试知识点
假如原文中出现了例子，要绕过例子关注之前的概括或之后的总结。
1、 内部细节例子：看段落主题句
2、全文举例：看全文主题
若文章出现类比、比喻等语言现象，则要把重点放在本体（假如本体内容不了解，则先看喻体）。
在原文中若出现了一个问题，一个困难，一个谜，那样主题题答案的第一个主动词要用讲解的说法，如：explain等。
在原文中出现一个现象或者是一个事实，则主题题的主动词要用describe等。