英语听力在六级考试中所占的比率是35%，阅读理解所占比率也是35%，这样来看，听力在考试中的要紧地位。下面记者对你说英语六级怎么样练听力。
英语六级怎么样练听力：
听力分为四部分：短对话，长对话，短文理解和短文填空四类，困难程度依次增加，越往后越难拿分。那样大家训练的重点:能拿分的肯定不失分，难拿分的尽可能拿分。
短对话。这个是整个听力里面最简单的部分，但也不可掉以轻心。短对话，重在短，就几句话，一不留心就听漏了或者没听了解。短对话在训练时就要维持一个很好。
长对话。长对话比短对话稍长一点，千万不要盯着答案听对话，由于对话过程中可能相反意思的选项都会听到，或者选项的话都听得到，但并非所有些选项都满足题目的需要，还是要在理解的基础上选题。
短文理解。在做题之前，必须要把问题和选项都看一遍，如此自己可以了解这篇文章的主题思想。偶尔有一题没听到答案的，也可以参考全文的意思猜测出正确答案。
短文填空。这个是听力中最难的部分了。千万不要听了开头就开始写，由于当他已经说完这句话的时候，你是来不及写完的，甚至后半部分的内容你都听不全。第一遍的时候需要努力听了解要填写的内容的意思是。然后把关键词写下来，最后再补全对话。
听力不是一朝一夕的事情，不要三天打鱼，两天晒网，要坚持天天至少听一套题目，坚持1-2个月。
英语六级听力练习办法：
六级听力复合式听写答卷办法点拨
1， 审题。先看第一句，看出该篇的主题、感情基调准时态。再看单词空格前后的单词或短语，以此推知空格中所填单词的词性甚至词义。除此之外还应该注意句子空格前后是什么单词，以判断句子的起止点。
2， 速记。复合式听写在第一遍读文章时，时间是比较不够用的，所以怎么样训练自己速记能力非常重要。如departmentdept., difficultdifft, three months later 3m>, eight days ago <8d等。对于写字慢的同学，句子不一定完全照搬，可以记下重点词，之后凭印象和逻辑连词成句。
3， 注意单词拼写。一般常考的单词是名词和动词。名词应该注意单复数，动词应该注意时态。句子中假如遇见不会拼写的单词，可用近义词替换
审题及借助选项推知答案
1. 审题有哪些用途： 小对话——看选项，判断题目种类，推知解题办法。 长对话及短文——看选项，判断问题，便捷运用视听基本一样原则且帮助定位。预测长对话或短文的主题。
2.怎么样在完全听不懂的状况下通过选项推知答案： 普通的，当两个选项意思相近或谈论的话题相同时，其中一个可能是正确答案;当两个选项通过同义转换使得实质看法相同时，两个选项均不是答案;当两个选项话题相同且意思相反时，其中一个可能是正确答案。
三，部分统计类规律 小对话： 六级小对话听力场景里的故事情节总趋于不完美性——譬如，订票一般订不到，课程一般比较难，作业一般不容易做，等等。当然，这只不过一条统计规律，具体问题具体剖析。
另外的，通常情况下，小对话的第二句出现出题点的可能性大于第一句，也就是一般来讲第二句比第一句要紧，但也会有第一句出现出题点的可能。
长对话及短文听力： 一般是顺序出题原则，但当有问及全文主题等类题目出现时，大概不按顺序出题。 一般首句或首句群会出题。
基本解题思路
小对话：视听反向原则、同义替换原则。
视听反向原则是指，在小对话的题目中，看上去明显被读到的选项反而更容易是错的。但需小心，当小对话原文本身较长或生僻词较多时，该原则或许会出现特例， 同义替换是指，若某一选项中的单词或短语是听力原文中单词或短语的同义形式，则该选项容易为正确。
长对话和短文听力：视听基本一样原则、同义替换原则、特殊词定位原则视听基本一样的意思是指，若听到的原文和看到的选项基本一样，则选项容易为正确。这一点和小对话的原则恰恰相反，请考生肯定注意。同义替换原则，同小对话。
特殊词定位原则是指，在原文中特殊词后面非常可能出现正确答案信息。
提升英语听力的基本办法：
1..跟读的办法：
跟读的办法是语言学习过程中效果最好的办法之一。有两种学习技巧，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方法，对整体文章的把握具备非常不错的成效。建议使用。跟读的办法在前期过程中要反复用。有的发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到可以背诵为佳。
2..大声朗读的办法：
大声朗读是跟读办法的延续。最好是在你觉得跟读得比较像得状况下，进行大声的朗读。
朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到肯定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了好的发声基础。
大声朗读有几个要点可以辅助用，以提升朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然很明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不只朗读感觉非常不错，而且成效很明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外面的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆成效。朗读的间接成就，或许会致使背诵。而背诵也是语言学习的好的方法之一。
3.听写的办法：
这个办法是从孩子学习语文的过程中学来的。小学生常常要回家让父母给他听写生词甚至句子。这种通过手、耳的办法，对巩固所学的内容，很见效。
4.主题集中学习的办法：
这个办法在听力的过程中很有效。因为听力的素材很宽泛，语音水平和词语量的差别也非常大，致使学习的选材比较困难。在分级原则的指导下，大家可以使用主题集中学习的办法，将一批自己有兴趣的、主题有关的有声资料作为听的对象，进步成效很明显。
如此可以集中力量将有关词语学到手，而且因为这类词语不断重复播出，你听起来会愈加熟，直到最后深深刻在脑子里。可以这么说，用这种办法训练听力的同时，也增进了词语的学习。所以有时，单词是不需要背的。听多了，你的词语是一个立体的词语，不只知其发音，也了解了假如用。重复是记忆的最好妈妈。有声重复，更是提升记忆成效的好诀窍。
5.阅读促进听力的办法：
听力学习进行到肯定的阶段，有时，你会感到进步不大。有的地方你如何听也听不知道。这时可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不只表明你已经进步了，而且也是你进一步提升的时间到了。
这时，可以使用广泛阅读的办法进行解决。可以阅读和听力材料有关的内容，也可以将阅读作为听力训练的辅助办法，很多地阅读小说、杂志、互联网文章、新闻报道等自己有兴趣的内容。
阅读是积累词语的效果最好的办法之一。通过阅读来进一步提升自己，特别是增加对海外背景常识的认知，将反过来促进听力的进一步提升。要了解，你对某些常识知道得越多，你的英文听力就越容易，所以擅长积累各种常识，对语言学习也是相当有裨益的。
6.用英英词典的办法：
在听的过程中碰到生词时，最好用英英词典进行查看。
用英英词典越早越好。这不只由于英英词典给你的词条讲解是最明确的，还由于通过查看英英词典，可以使你对英语的把握和感觉愈加直接，无需更多的中英转换。
怎么样选择大学习英语六级听力材料：
选择大学习英语六级听力材料办法
1.不要选择专业术语、专有名词较多的材料。
专业术语之类难词、生僻词对于绝大多数同学来讲无需学会，因此训练时可以忽视掉。而假如选择的材料中这种词语较多的话，无疑给自己设置了不少非必须的“拦路虎”，会干扰训练的流畅性，应予以防止。
选择大学习英语六级听力材料办法
2.注意语段材料的时效性，时效性越强越值得训练。
不适合听写已经过时的英语语汇内容。如一些源于名家之手的英语美文，文采固然是好，但可能是百多年前创作的作品，其中一些用词，可能现代英语中已经不需要了，或者用词比较艰深晦涩，这种材料就只合适单纯赏析，和同学平常的英语用状况相去甚远，对大伙所面临的考试更是没针对性，不合适用来训练听写。
选择大学习英语六级听力材料办法
3.基础不佳者不适合用影视剧对白训练听写。
这种材料可能含有过多口头语或俗语，且语速很之快，对于英语程度不扎实，听写能力有待提升的同学来讲非常难听懂，更别提听写了。对于面向四六级的大多数同学而言，影视剧作品是可以作为听力和口语的训练素材的，但首要条件是，不要直接听写，应先结合中文字幕把大意听懂，然后作为泛听材料，单纯地通过听训练一下语感，使自己在听觉上习惯地道的英语语音语调，并起到口语纠音有哪些用途，同时听加深记忆，学习一些剧中的口语表达。
选择大学习英语六级听力材料办法
4.最初训练时，材料篇幅不适合过长。
篇幅过长容易致使过度疲劳，会使训练者丧失兴趣。可先从简单、短小的材料练起，按部就班，不断领会我们的进步和收获感，如此做合适。伴随训练的深化，可慢慢地逐步接触长篇材料。
选择大学习英语六级听力材料办法
5.不推荐听收音机节目来做听写训练。
这是由于收音机里的内容不可重复，万一第一遍没听懂，则没办法反复听，做循环训练。而且，收音机里的英语内容没录音文稿，也就意味着听完没法对答案，这对实质提升能力帮助甚微。推荐使用磁带或MP3材料，如此可以参考各人需要反复聆听，且所选材料必须要配备录音文稿。